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 ANALYSE DES PERFORMANCES SCOLAIRES DES JEUNES FILLES DANS LES ÉTABLISSEMENTS SECONDAIRES PUBLICS MIXTES ET NON MIXTES EN CÔTE D’IVOIRE |
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| Auteurs : Gbomené Hervé ZOKOU , N’goran Rachel KOUASSI ;KEI Mathias pp. 128-141. |
| Mots clés : mixité, non mixité, performance scolaire, réussite et échec scolaire |
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couverture |
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| Auteurs : couverturepp. 1. |
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ENJEUX ET PARADOXE DES SCIENCES DE L’EDUCATION A L’ECOLE NORMALE SUPERIEURE (ENS) D’ABIDJAN |
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| Auteurs : NEBOUT ARKHURST Patricia pp. 75-84. |
| Mots clés : Disciplines d’enseignement, sciences de l’éducation, professionnalisation |
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garde |
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| Auteurs : gardepp. -. |
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LES CONTROVERSES DE LA RÉFORME «LICENCE-MASTERDOCTORAT (LMD)» DANS LE SYSTÈME D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR IVOIRIEN. UNE ÉTUDE DE CAS À PARTIR L’UNIVERSITÉ FÉLIX HOUPHOUËT-BOIGNY D’ABIDJAN-COCODY |
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| Auteurs : Adouobo Christophe N’DOLY pp. 23-41. |
| Mots clés : réforme LMD, système d’enseignement supérieur, Université Félix HouphouëtBoigny, Côte d’Ivoire |
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LES COURS MAGISTRAUX FACE AUX DÉFIS D’APPLICATION DU SYSTÈME LMD : CAS DE L’INSTITUT DES SCIENCES ANTHROPOLOGIQUES DU DÉVELOPPEMENT (ISAD) DE L’UNIVERSITÉ FÉLIX HOUPHOUËT BOIGNY |
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| Auteurs : ETTIEN Assoa pp. 142-156. |
| Mots clés :  cours magistraux, défis, système LMD
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LES MATIERES « BETES NOIRES » DES ELEVES EN CÔTE D’IVOIRE : CAS DES ELEVES DU LYCEE MODERNE DE YOPOUGON-ANDOKOI |
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| Auteurs : Dr INANAN Kouéiwon Gaspard pp. 101-113. |
| Mots clés : professeur, matières, bêtes noires, stress |
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REFLEXION SUR LA SITUATION D’EVALUATION EN HISTOIREGEOGRAPHIE DANS L’APPROCHE PAR COMPETENCES DANS LE SECONDAIRE EN CÔTE D’IVOIRE |
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| Auteurs : TANOH Jean-Philippe Anicet; KONE Fatoumata Epouse TAPE pp. 114-127. |
| Mots clés : situation d’évaluation, compétences, pratiques de classe |
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REPRÉSENTATIONS SOCIALES DE L’UNIVERSITÉ FÉLIX HOUPHOUËT-BOIGNY DANS LE CONTEXTE DU «DÉPART NOUVEAU» CHEZ LES ÉTUDIANTS
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| Auteurs : Goin Bi Zamblé Théodore, N’guessan Dedou Gruzshca Ferrand, N’djoré Yah Ariane Bernadette, Ahizi Anado Jean-Michel pp. 85-100. |
| Mots clés : représentations sociales, université Félix Houphouët-Boigny, départ nouveau, LMD, étudiants. |
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STRATÉGIE DISCURSIVE LORS DES VISITES À CARACTÈRE ÉDUCATIF DU JARDIN BOTANIQUE DU CENTRE NATIONAL DE FLORISTIQUE
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| Auteurs : TRA Bi Boli Francis pp. 57-74. |
| Mots clés : Imaginaire, éducation environnementale, Centre National de Floristique, jardin botanique |
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STYLE PEDAGOGIQUE DE L’ENSEIGNANT, PERCEPTION DE LA LECTURE ET PERFORMANCE EN LECTURE DES ELEVES EN COURS PREPARATOIRE A ABIDJAN |
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| Auteurs : TIEFFI Hassan Guy Roger pp. 42-56. |
| Mots clés : élève, enseignant, style pédagogique, perception de la lecture, performance |
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TUTELLES PARENTALES ET HABILETES SOCIALES DANS LA PRATIQUE DU TRAVAIL DE GROUPE CHEZ LES ELEVES DES ETABLISSEMENTS PRIMAIRES DE YAMOUSSOUKRO |
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| Auteurs : N’GORAN KOUASSI pp. 7-22. |
| Mots clés : tutelle ; historico-culturelle ; histoire personnelle ; habiletés sociale |
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