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Conflit interne et actions éducatives : l’exemple de l’ong «école pour tous» en Côte d’Ivoire de 2002 à 2010 |
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Auteurs : KOUASSI N’goran Rachel pp. 52-73. |
Mots clés : Conflit armé, éducation en situation d’urgence, actions éducatives, éducation de base. |
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Identification des typologies d’alphabétisation susceptibles de lutter efficacement contre l’analphabétisme des adultes en Côte-d’Ivoire. |
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Auteurs : YEO Soungari pp. 92-114. |
Mots clés : Type d’alphabétisation, Côte d’Ivoire,
efficace, analphabétisme, adultes. |
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Couverture, administration, sommaire |
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Auteurs : Comité de rédaction pp. 1-6. |
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Education et migration des enfants dans les regions centre et nord de la Côte d’Ivoire |
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Auteurs : Zamblé Théodore Goin Bi pp. 30-51. |
Mots clés : Enfants, mobilité,éducation, Côte d’Ivoire. |
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Enjeux théoriques et sociaux de la modélisation de la décision d’agir en faveur de l’environnement : cas de l’élève du primaire issu des villages de la zone de transition du parc national de Taï en Côte d’Ivoire |
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Auteurs : DJANE Kabran Aristide pp. 7-29. |
Mots clés : Comportement
e n v i r o nnement a l , E c o l e
primaire, Education Relative Ã
l’Environnement (ERE), Modèle. |
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Introduire les langues maternelles dans l’enseignement primaire ivoirien, en contexte bilingue. |
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Auteurs : SEKA Yapi Arsène Th. pp. 74-91. |
Mots clés : langue maternelle,bilinguisme, enseignement et apprentissage scolaire. |
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