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SCIENCES DE LA SANTE [ S.S. ] |
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Revue Internationale des Sciences Médicales d'Abidjan |
Auteurs de l'article |
KOFFI A, DZUAFFO P, EFFOH D, ABAULETH R, BONI S. |
Mots Clés |
Dysménorrhée, Adolescente, Absentéisme. |
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Num ISSN : 1817-5503 [ Semestriel ] |
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Parution N° 3 du 30-09-2014 |
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Volume : 16 de l'année 2014 |
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La dysménorrhée primaire de l’adolescente scolarisée / PrimaryDysmenorrhea of adolescent population pp. 198-201. |
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Contexte. La dysménorrhée est une pathologie très fréquente. Elle peut être invalidante, responsable d’absentéisme scolaire. Les objectifs de cette étude étaient de déterminer la prévalence de la dysménorrhée primaire chez les adolescentes scolarisées, d’étudier
ses symptômes constitutifs et de déterminer le taux d’absentéisme scolaire engendré par elle.
Patients et méthodes. Il s’agissait d’une étude transversale descriptive réalisée du 1er janvier au 31 août 2001 en milieu scolaire. Elle a concerné 835 filles âgées de 13 à 20 ans déjà pubères.
Résultats et discussion. La dysménorrhée primaire a été observée chez 65,7% d’entre elles. Elle est apparue dans 34,7% des cas dès les premières règles et survenait à chaque cycle dans 65,8%. Les symptômes constitutifs étaient dominés par les douleurs pelviennes et l’asthénie. Elle était responsable d’un taux d’absentéisme scolaire élevé. Très peu de dysménorrhéiques connaissaient les médicaments du traitement.
Conclusion. L’information et la sensibilisation sont donc deux moyens pour améliorer la prise en charge de la dysménorrhée chez les adolescentes. Ce qui permettra de réduire le taux d’absentéisme scolaire dû à cette affection.
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