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| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
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ASSEMPE |
| Auteurs de l'article |
| Aphing-Kouassi Ndri Germain, Kobenan Appoh Charlesbor, NANDOH Aboué Louis |
| Mots Clés |
| nord-est de la Côte d’Ivoire, carte scolaire, résilience, population |
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Num ISSN : 10-3427-09 [ Semestriel ] |
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Parution N° 7 du 19-10-2017 |
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Volume : 0 de l'année 2016 |
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| Carte scolaire et résilience des populations dans le nord est de la Côte d’Ivoire pp. 58-76. |
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| Cet article vise à examiner les modalités d’extension de la carte scolaire dans ses interrelations avec les populations du nord-est de la Côte d’Ivoire. La documentation émanant de diverses sources, les enquêtes sur le terrain et l’analyse systémique ont permis de mieux cerner la problématique de la diffusion des écoles. La construction de la carte scolaire montre comment à travers la résilience des populations, la scolarisation s’est fortement implantée dans le nord-est. L’appropriation de l’école a permis l’amélioration de son accès malgré les contraintes culturelles et économiques qui minent le système éducatif régional ; la résilience devenant presque inopérante face au sous-peuplement, à la dispersion démographique et aux externalités du système éducatif régional. Les progrès de la scolarisation n’ont également pas corrigé les disparités de la carte scolaire et la sous-scolarisation de la population.
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