| |
| SCIENCES DE LA SANTE [ S.S. ] |
![]() |
|
Rev Iv Odonto Stomatol |
| Auteurs de l'article |
| AÃDARA ADJARATOU WAKHA, BANE KHALY,
SARR MOUHAMED, EZZEDINE CHÉRINE,
KANE ABDOUL WAKHABE, TOURÉ BABACAR. |
| Mots Clés |
| Endodontie, programme d’enseignement, Evaluation, Etudes odontologiques, LMD. |
|
|
| |
Num ISSN : 1817-5511 [ ] |
| |
Parution N° 1 du 14-07-2015 |
| |
Volume : 17 de l'année 2015 |
| |
 Telecharger |
| Évaluation de l’enseignement de l’endodontie au département d’odontologie (Sénégal).pp. 06-12. |
|
|
|
| Buts : L’objectif était d’évaluer auprès des étudiants l’enseignement en endodontie dispensé dans le département d’Odontologie de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar.
Matériels et méthodes : L’étude a été réalisée, à l’aide d’un questionnaire, auprès des étudiants de 5ème et 6ème années régulièrement inscrits.
Résultats : Concernant les travaux pratiques sur dents naturelles, 67,1% des étudiants avaient effectué un traitement endodontique complet sur une dent pluriradiculée et 83,6% sur une dent monoradiculée. En clinique, les tests de percussion (95,9%), de palpation (94,5%) et au froid (95,8%) étaient les plus couramment utilisés par les étudiants pour les diagnostics .
L’obturation canalaire des dents monoradiculées était effectuée par la technique de condensation latérale à froid de la gutta percha par 69,8% des étudiants et par la technique
du monocône ajusté pour les dents pluriradiculées par 97,3% des étudiants.
Conclusion : Cette étude reète le gap entre les enseignements théoriques et ceux pratiques et cliniques. |
|
|
| |
|
| |
