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| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
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ASSEMPE |
| Auteurs de l'article |
| KOFFI KOUAKOU INNOCENT |
| Mots Clés |
| Résolution de problème, Phase qualitative, Force, Diagramme des objets et des interactions,
Mécanique newtonien. |
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Num ISSN : 10-3427-09 [ Semestriel ] |
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Parution N° 2 du 14-12-2014 |
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Volume : 2 de l'année 2014 |
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| L’approche qualitative instrumentee dans la resolution de probleme en mecanique newtonienne en classe de seconde c en cote d’ivoire.pp. 70-97. |
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| Les relations de dépendance entre les physiques et les mathématiques sont très fortes, au point où la dimension conceptuelle de la physique est souvent négligée au profit des formulations mathématiques. Or, les formules mathématiques viennent toujours après la structuration des concepts et des objets de la physique pour les organiser en un condensé de symbole. Cet article veut replacer, la dimension qualitative de la physique qui facilite la compréhension des objets conceptuels de la physique, au coeur de la résolution de problème de mécanique. La démarche adoptée a consisté à tester l’apport du diagramme des objets et des interactions dans la phase qualificative de résolution de problème. La recherche utilise une démarche quasi-expérimentale. La classe témoin de seconde C est issue d’un établissement d’excellence. Les élèves de cette classe utilise l’approche traditionnelle d’élaboration de la phase qualificative de résolution de problème. La classe expérimentale de seconde C est issue d’un établissement à statut commun, de niveau très hétérogène. Cette classe est enseignée à mobiliser le diagramme des Objets et des interactions pour la réalisation de la phase qualitative de résolution de problème de mécanique. Les résultats montrent que les élèves de la classe expérimentale de niveau faible parviennent à atteindre des performances qui égalent celles des élèves témoins de niveau excellent utilisant l’approche classique. Le diagramme des objets et des interactions constitue donc une aide didactique et cognitive pour l’apprentissage du concept de force et la résolution de problème en mécanique newtonienne. |
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