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| SCIENCES DE LA SANTE [ S.S. ] |
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Revue Internationale des Sciences Médicales d'Abidjan |
| Auteurs de l'article |
| Avoh Ami Echua Manzan1, N’goran Yves N’da Kouakou¹, Fatoumata Traore Diaby 1, Tano Akoto Micesse1, Keita Massandjé Sara ¹, Camara Zenabou¹ |
| Mots Clés |
| -Insuffisance cardiaque ;
-Qualité de vie ;
-Education thérapeutique ;
-Réadaptation cardiaque ;
-Cote d’Ivoire;
-Heart failure;
-Quality of life;
-Therapeutic education;
-Cardiac rehabilitation;
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Num ISSN : 1817-5503 [ Semestriel ] |
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Parution N° 2 du 05-08-2026 |
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Volume : 28 de l'année 2026 |
| Toute la revue RISM 2026;28,2 |
| Impact de l’education therapeutique sur la qualite de vie des patients insuffisants cardiaques suivis a l’institut de cardiologie d’abidjan
Impact of therapeutic education on the quality of life of heart failure patients followed at the Abidjan Cardiologpp. 216-222. |
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| Résumé
Introduction. La prise en charge de l’insuffisance cardiaque s’est améliorée ces dernières années. Elle repose principalement sur les mesures hygiéno-diététiques, les traitements médicamenteux et interventionnels, ainsi que la réadaptation cardio-vasculaire, dont l’éducation thérapeutique. L’objectif de notre étude était d’évaluer l’impact de l’éducation thérapeutique sur la qualité de vie des patients insuffisants cardiaques suivis à l’institut de cardiologie d’Abidjan.
Méthodes. Il s’agissait d’une étude de cohorte prospective à visée analytique, menée du 1er Février au 30 Juin 2024, incluant des patients ayant une insuffisance cardiaque suivis depuis au moins 01 mois au service de médecine à l’Institut de Cardiologie d’Abidjan. La qualité de vie a été évaluée à l’aide du questionnaire de Minnesota.
Résultats. Cent huit patients ont été inclus, majoritairement des hommes (sexe-ratio=2), avec un âge moyen de 56±20 ans. L’insuffisance cardiaque globale est prédominante (47%) et 53% des patients étaient au stade II de la NYHA. Plus des deux tiers avait une mauvaise observance thérapeutique et 90,8% avaient déjà été hospitalisés au moins deux fois. La qualité de vie était initialement mauvaise, avec un score total à 47,1. L’éducation thérapeutique a significativement amélioré le stade fonctionnel et l’observance thérapeutique (p<0,001), réduit les réhospitalisations et amélioré la qualité de vie des patients (Score total = 21,97 ; p=0,032.)
Conclusion. L’éducation thérapeutique améliore significativement la qualité de vie, le stade fonctionnel et l’observance thérapeutique tout en réduisant les réhospitalisations.
Abstract
Introduction. The management of heart failure has improved considerably in recent years. It is mainly based on lifestyle and dietary measures, pharmacological and interventional therapies, as well as cardiac rehabilitation, including therapeutic patient education. The aim of our study was to assess the impact of therapeutic education on the quality of life of patients with heart failure followed at the Abidjan Institute of Cardiology.
Methods. This was a prospective analytical cohort study conducted from February 1 to June 30, 2024, including patients with heart failure who had been followed for at least one month in the Department of Medicine at the Abidjan Institute of Cardiology. Quality of life was assessed using the Minnesota Living with Heart Failure Questionnaire.
Results. A total of 108 patients were included, predominantly male (sex ratio = 2), with a mean age of 56 ± 20 years. Biventricular heart failure was predominant (47%), and 53% of patients were classified as NYHA functional class II. More than two-thirds had poor treatment adherence, and 90.8% had already been hospitalized at least twice. Quality of life was initially poor, with a total score of 47.1. Therapeutic education significantly improved functional status and treatment adherence (p < 0.001), reduced rehospitalizations, and improved patients’ quality of life (total score = 21.97; p = 0.032).
Conclusion. Therapeutic education significantly improves quality of life, functional status, and treatment adherence while reducing rehospitalizations in patients with heart failure. |
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