.:: EDUCI " Pour que, plus jamais, un Maître ne laisse ses disciples sans héritage " ::.
 
RECHERCHER  
 
ACCUEIL PRESENTATION NOS REVUES NOS LIVRES ACTUALITES CONTACTS
.::. EDUCI .::. " Pour que, plus jamais, un Maître ne laisse ses disciples sans héritage "
 
 
 08/06/2026
 NOS REVUES
  Catégories
  Revues 
  Parutions 
  Articles 
   


Visite sur le site
Connecté / 4960945 Visiteurs Total

NOS REVUES
 
 
LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ]
  RIH
Auteurs de l'article
Koia Jean-Martial KOUAME Département des Sciences du Langage Université Félix Houphouët Boigny de Cocody-Abidjan jeanmartial.kouame@gmail.com
Mots Clés
Colonisation, Manuels scolaires, Contenus d’enseignement, Polémiques, Côte d’Ivoire
  Num ISSN : 10-3427-09 [ Semestriel ]
  Parution N° 21 du 23-11-2013
  Volume : 0 de l'année 2013
-

Telecharger
QUAND DES MANUELS SCOLAIRES EN USAGE EN COTE D’IVOIRE PARLENT DE LA COLONISATIONpp. 71-82.
Résumé :
 
Le thème de la colonisation est assez présent dans les manuels scolaires en usage en Côte d’Ivoire. Les auteurs de ces ouvrages mettent le plus souvent l’accent sur les durs moments qui ont caractérisé ce fait historique, notamment par le choix des termes qui désignent le colon et le fait colonial. Un regard qui n’est pas tout à fait le même ailleurs et qui tend à alimenter la polémique autour de cette question. Dans un milieu aussi complexe que celui de l’école, le traitement orienté et partial des contenus peut être de nature à influencer négativement les apprentissages.
 
 
   
 
     
       
 
LES ARTICLES DE LA PARUTIONS 21/0/2013
 
COUV-GARDE-RECOMMANDATION-SOMMAIRE
CROISADES ET REALPOLITIK.
ENTITÉS DE RÉSIDENCE ET TERROIRS AGRICOLES DANS LA TRILOGIE FONCIÈRE « ESPACE-AUTORITÉ-DÉPENDANCE » À AKLAMPA (CENTRE DU BÉNIN)
HISTOIRE ET DEVELOPPEMENT
L’EXACERBATION DE LA MALNUTRITION CHEZ LES MASSES AFRICAINES DE CÔTE D’IVOIRE DANS L’ENTRE-DEUXGUERRES (1919-1938) : TENTATIVE D’EXPLICATION
LES FOYERS D’ENSEIGNEMENT RELIGIEUX EN AFRIQUE : LE CAS DE L’ECOLE DE THILOGNE (SENEGAL) ET DES MAHADHIR (MAURITANIE) XIEME-XIXEME SIECLES. ORIGINS OF RELIGIOUS EDUCATION IN AFRICA: THE CASE OF THILOGNE SCHOOL (SENEGAL) AND MAHADHIR (MAURITANIA).
LES FUNERAILLES DU BEAU-PERE CHEZ LES GUERE DE DUEKOUE ET DE BANGOLO D’HIER A AUJOURD’HUI D’APRES LES TEMOIGNAGES DES ANCIENS : UNE CONSTRUCTION A L’HISTOIRE CULTURELLE DU PEUPLE WE.
PENSÉE ET PRATIQUE MÉDICALES CHEZ LES KROU DE CÔTE D’IVOIRE. D’HIER À LA FIN DE LA PÉRIODE COLONIALE MALADE ET SYSTÈME DE SANTÉ D’AUTREFOIS. THOUGHT AND PRACTICAL MEDICAL AT THE KROU OF CÔTE D’IVOIRE. OF YESTERDAY AT THE END OF THE COL
 
LES PARUTIONS DE LA REVUE RIH
 
16 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2010 ]
17 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2010 ]
18 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2011 ]
19 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2011 ]
22 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2013 ]
23 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2014 ]
24 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2014 ]
27 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2016 ]
27 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2016 ]
27 - Volume [ 0 ] - Annee [ 2016 ]
27, 2016 - Volume [ 27, 2016 ] - Annee [ 2016 ]
 

 
 
Haut de page
 
 
 
Copyright © 2016 Lifor
Tel./fax: (00225) 22 444 835 // 24 001 256
BP V34 Abidjan 01
e-mail : infos@revues-ufhb-ci.org
Éditions Universitaires de Côte d'Ivoire