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| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
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Rev.Iv.Art.Arch.Af |
| Auteurs de l'article |
| YAO René Yao |
| Mots Clés |
| Qualification du répétiteur, type de famille, rendement scolaire |
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Num ISSN : 10-3427-09 [ Bimensuel ] |
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Parution N° 26 du 30-11-2017 |
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Volume : 0 de l'année 2014 |
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| Rendement scolaire selon le niveau de qualification du répétiteur et le type de famille chez les élèves du groupe scolaire « Les cannetons » de Koumassi
pp. 39-52. |
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| L’objectif visé à travers cette étude est de mettre en évidence l’effet du niveau de qualification du répétiteur (qualifié ou non qualifié) et du type de famille (naturelle ou d’accueil) sur le rendement scolaire chez les enfants du primaire. Une enquête a été réalisée par questionnaire auprès d’un échantillon de 72 élèves du primaire de 10 à 12 ans des deux sexes. Les résultats montrent que le rendement scolaire des élèves du primaire est fortement tributaire du niveau de qualification du répétiteur et non du type de famille d’origine. Autrement dit, les élèves suivis par un répétiteur qualifié ont un rendement scolaire plus élevé que celui de leurs homologues travaillant avec un répétiteur non qualifié. Par contre le type de famille n’introduit aucune différence dans la performance scolaire des élèves du primaire. |
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