| |
| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
 |
|
Nyansa-Pô |
| Auteurs de l'article |
| KEI Mathias |
| Mots Clés |
| Comités de gestion, Représentions sociales, Attitudes,
Parents, Enseignants, Élèves, Éléments normatifs, Noyau central. |
|
|
| |
Num ISSN : 1819-0642 [ Semestriel ] |
| |
Parution N° 10 du 04-12-2010 |
| |
Volume : 0 de l'année 2010 |
| - |
 Telecharger |
| CARACTERISATION ET ATTITUDES A L’EGARD DES COMITES
DE GESTION DES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES PUBLICS
DU DISTRICT D’ABIDJANpp. 41-60. |
|
|
|
| Cette recherche exploratoire est basée sur la théorie des représentations
sociales notamment la théorie du noyau central proposée par Abric (1993,
2003). En utilisant les instruments de recueil et d’analyse des données
adaptés à cette approche structurale, (VERGES, P. 2001), nous avons
déterminé le contenu, la structure des représentations sociales et les
attitudes développées par les partenaires et acteurs du système éducatif Ã
l’égard des comités de gestion des établissements secondaires publics. Les
résultats obtenus nous permettent d’affi rmer d’une part, que les parents,
les enseignants, et les élèves ont des représentations sociales différenciées.
Et d’autre part, qu’ils développent des attitudes très dévalorisantes à l’égard
des comités de gestion. |
|
|
| |
|
| |
