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| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
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RIH |
| Auteurs de l'article |
| Dr. ANON N’guessan
Assistant
Institut de Recherche d’Expérimentation et d’Enseignement en Pédagogie
(IRREP)
UFR Sciences de l’Homme et de la Société
UNIVERSITE DE COCODY-ABIDJAN |
| Mots Clés |
| cybercafé, Côte d’Ivoire, élèves, étudiants, Internet, pratique d’Internet, services
internet, pensée informatique |
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Num ISSN : 10-3427-09 [ Semestriel ] |
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Parution N° 19 du 24-11-2011 |
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Volume : 0 de l'année 2011 |
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| LA PRATIQUE D’INTERNET ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE
PENSÉE INFORMATIQUE CHEZ LES ÉLÈVES ET ÉTUDIANTS
D’ABIDJANpp. 132-149. |
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| Grace à ses nombreux outils : l’IRC (Internet Relay Chat), le courrier électronique, le www
(world wide web), le FTP (File Transfer Protocol), Les forums de discussion, les jeux informatiques... l’Internet est devenu le média par excellence des jeunes. En Cote d’Ivoire comme dans la plupart des pays d’Afrique subsaharienne, le cybercafé est la seule alternative qui s’offre à eux pour avoir accès à l’internet. Malgré cette situation handicapante, ils sont de plus en plus nombreux à se connecter à la toile mondiale. Mais ceci n’est pas sans conséquence car le cyberespace de par sa densité et la diversité des produits mis à la disposition des internautes, présente beaucoup de risques pour ces jeunes qui sont souvent sans repères. Nous nous posons alors la question de savoir si dans de telles conditions, cette pratique peut-elle contribuer à développer une pensé informatique dans le milieu scolaire et universitaire en Cote d’Ivoire ?
L’objectif de cette étude est donc d’identifier les savoirs, savoir-faire, et savoir-être développés chez les jeunes internautes par l’utilisation d’internet, susceptibles de faire émerger une pensée informatique. Se fondant sur la définition de la pensée informatique donnée par Jeannette Wing, nous avons posé l’hypothèse suivante : la pratique Internet favorise-t-elle
l’émergence d’une pensée informatique chez les élèves et étudiants de Cote d’Ivoire. Les
résultats de la recherche menée à partir d’un échantillon de 400 élèves et étudiants révèlent
que la majorité des sujets pratiquant Internet sont du genre masculin et que la plupart d’entre
eux sont de parents de catégories socioprofessionnelles moyennes et surtout supérieures.
On note aussi que le temps moyen de pratique est de 3h par semaine mais les données sont
fortement dispersées. Concernant l’utilisation des différents services internet, le File Transfert
Protocol, le world wibe web (www) et le courrier électronique sont les services souvent ou
toujours utilisés.
L’étude des relations entre le temps de pratique et le niveau de culture informatique montre
une faible corrélation entre ces deux variables. Malgré cela, elle met en évidence le développement d’une pensée informatique chez les élèves et étudiants de Cote d’Ivoire. Nous notons .ANON N’guessan (2011). La pratique d’Internet et le développement d’une pensée informatique chez les élèves et étudiants d’Abidjan. 133 cependant des insuffisances dans cette forme d’apprentissage de l’informatique qui se fait sans le regard avisé d’un maitre. |
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