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| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
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KASA BYA KASA |
| Auteurs de l'article |
| Aka KADJO |
| Mots Clés |
| troubles du comportement, élèves, parents, règlement intérieur, suivi scolaire |
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Num ISSN : 10-3427-09 [ Semestriel ] |
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Parution N° 19 du 04-12-2017 |
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Volume : 0 de l'année 2011 |
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| Implication des parents dans le processus éducationnel et troubles du comportement chez les élèves du collège Saint-Viateur d’Abidjan
pp. 44-56. |
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| Les troubles du comportement en milieu scolaire constituent une préoccupation tant chez les parents que chez lez dirigeants politiques et les éducateurs. Ils sont relativement fréquents au Collège Saint Viateur d’Abidjan. Aussi, ce travail s’attache-t-il à les expliquer à partir de la connaissance que les parents ont du règlement intérieur de l’école de leur enfant et de leur suivi à domicile des tâches scolaires de ces derniers.
A cet effet, un échantillon de 200 élèves et leur parent est soumis à un questionnaire sur les déterminants possibles des troubles du comportement observés chez les enfants. Les résultats obtenus indiquent que ces troubles sont favorisés par l’ignorance ou la méconnaissance du règlement intérieur par les parents et le manque de suivi scolaire des élèves par ces derniers. |
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