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| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
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ASSEMPE |
| Auteurs de l'article |
| Kouakou Noël
Francis Bouah Kablan |
| Mots Clés |
| Performance scolaire,
Baccalauréat, Taux de réussite,
Variables environnementales,
Paramètres d’organisation |
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Num ISSN : 10-3427-09 [ Semestriel ] |
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Parution N° 5 du 14-12-2017 |
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Volume : 0 de l'année 2015 |
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| Analyse des déterminants de la performance scolaire des établissements du secondaire Public au baccalauréat, session 2015 : cas de la
Côte d’Ivoire
pp. 143-160. |
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| Cet article présente une analyse
des facteurs qui déterminent
l e s p e r f o r m a n c e s s c o l a i r e s
des établissements scolaires du
secondaire général au concours de
2015 en République de Côte d’Ivoire.
Si les effectifs scolaires, les taux
d’accès et les taux d’achèvement ont
globalement augmenté, le Système
éducatif ivoirien est confronté,
aujourd’hui encore, à des défis
majeurs : une qualité de l’éducation
primaire encore insuffisante pour
assurer un savoir lire durable aux
sortants du système, une faiblesse et
une forte disparité des résultats aux
examens nationaux.
Après avoir décrit le contexte
et la justification de l’étude, les
auteurs précisent leur méthodologie
et les résultats de leur recherche.
L’article établit des liens entre
des variables environnementales
et des paramètres d’organisation
des établissements scolaires pour
expliquer la performance scolaire de
ces derniers au baccalauréat. |
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