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| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
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Nyansa-Pô |
| Auteurs de l'article |
| LAZARE N’DA BAZOUMANA
Maître de Conférences de psychologie
Institut National Polytechnique Houphouët-
Boigny (INPHB) Yamoussoukro
ndalazare@yahoo.fr |
| Mots Clés |
| Représentation sociale, EPS, APS, Connaissance, Perception |
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Num ISSN : 1819-0642 [ Semestriel ] |
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Parution N° 15 du 04-12-2013 |
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Volume : 0 de l'année 2013 |
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| ETUDE DE LA REPRESENTATION SOCIALE DE L’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE : CAS DES ÉTUDIANTS DE L’INPHBpp. 121-129. |
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| Cette étude a pour objectif de dégager les causes de la représentation sociale négative des étudiants vis-à -vis de l’EPS, a permis de montrer que la représentation sociale négative des étudiants par rapport à l’EPS est causée par leur perception négative de la valeur de l’activité et par le manque de connaissances des étudiants sur la discipline.
La démarche méthodologique s’est appuyée sur la méthode d’enquête par questionnaire appliquée à 200 étudiants de l’Institut Nationale Polytechnique Houphouët-Boigny de Yamoussoukro. Cet instrument a permis de récolter un certain nombre d’informations qui ont conduit à des analyses statistiques. Nous avons pu relever que les informations des étudiants sur l’EPS sont très superficielles. Ce qui nous a amené à conclure que les enseignements antérieurs reçus par les étudiants sur cette discipline n’ont pas réellement contribué à la faire connaitre. |
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