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| LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ] |
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KASA BYA KASA |
| Auteurs de l'article |
| OURAGA BASSERI JEAN-CLAUDE |
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| Cybercafés, Appropriation des TIC, Élèves et étudiants, Fins éducatives, Apprentissage. |
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Num ISSN : 10-3427-09 [ Semestriel ] |
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Parution N° 31 du 05-12-2016 |
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Volume : 1 de l'année 2016 |
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| Les cybercafés : un instrument d’appropriation des TIC à des fins éducatives chez les élèves et étudiants à Abidjan.pp. 182-194. |
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| Cet article vise comme objectif d’étudier le rôle éducatif des cybercafés auprès des élèves et étudiants à Abidjan. Il s’agit de voir comment les cybercafés participent à l’appropriation des TIC à des fins éducatives chez ces acteurs du système éducatif ivoirien, dans un contexte de pénurie des infrastructures en matière de TIC. La méthodologie utilisée est basée sur l’enquête de terrain, complétée par une recherche documentaire. Les résultats obtenus montrent que les cybercafés constituent une chance pour les élèves et étudiants de booster leur formation en s’appropriant les TIC. A travers ce processus d’appropriation, ils développent de nouvelles aptitudes et capacités d’apprentissage. En somme, ce travail propose un autre regard sur les cybercafés, qui malgré tout, continuent de jouer un rôle de premier plan en matière éducatif. |
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